Forzar el aprendizaje intelectual
Actualmente existe una presión excesiva para desarrollar en los niños la dimensión intelectual: enseñar matemáticas, escritura y lectura, lenguas extranjeras, computación. Esto es un error, pues al forzar el aprendizaje intelectual hay muchos niños que rechazan esta actividad por no sentirse preparados. De hecho tenemos niños que están totalmente invadidos por sus emociones y …